امتحان دبلوم - 2 - 2010
26/5/2010 20:38
امتحان دبلوم كيمياء
( 3 وحدات تعليمية )
 
 
Ø     تعليمات للمتحن :
 
أ‌.        مدّة الامتحان: 3 ساعات
ب‌.    مبنى الامتحان وتوزيع العلامات:
في هذا الامتحان ثلاثة فصول :
الفصل الأوّل: ( 8 × 2.5 ) = 20 علامة
الفصل الثاني: ( 1 × 20 ) = 20 علامة
الفصل الثالث: ( 3 × 20 ) = 60 علامة
    المجموع - 100 علامة
ج. موادّ مساعدة: آلة حاسبة
د. ملاحق : قائمة الترتيب الدوري
             ورقة اجابات للفصل الاول
 
 
 
 
 
 
الفصل الأول ( 20 علامه = 8 أسئله x 2.5 علامة لكل سؤال )
أجب عن جميع الاسئلة أ – ح .
سجل الاجابة الصحيحة في ورقة الاجابات المرفقة : في كل بند احط بدائرة الرقم الذي يشير الى اجابتك .
انتبه : اقرأ الاربع احابات جيداً في كل بند قبل ان تجيب !
أ)كتله قطره من الماء 0.05 غم. عدد جزيئات الماء في القطره هو:
1.  1.67 ×1021       2. 2.77×10-3               3. 3×1022           4. 3.5×1022
 
ب) لمعادلة كاملة لمحلول يحتوي على 0.1 مول حامض A ,
 احتاج الامر 300 ملل محلول KOH    1.0M   .
أي من الاحماض الاتية ممكن ان يكون الحامض    ؟
1)                       HBr
2)                       HCl
3)                       H2SO4
4)                       H3PO4
 
ج) معطى الجزيئات:
SiH2Cl2 .1      .2 SCl2       3. PI3         4.   CH2O
في أي من الجزيئات المعطاه يوجد تقطب ثنائي ثابت:
1. 1 فقط     2.    1و2 فقط             3. 1و2و3 فقط          4. جميعها
 
د)  100 مل محلول, Br-(aq)  بتركيزM2 تفاعل مع, Cl2(g)بشكل كامل.
ما هو التحديد الصحيح?
   1.   في التفاعل الحاصلBr-(aq) يعمل كمؤكسد.
   2.   المحلول الناتج لا يوصل التيارالكهربائي.
   3.   في المحلول الناتج تركيز ايونات الكلورM2.
   4.   عدد مولات الكلور المتفاعله هو  0.4.
ھ) يتم إدخال 2.96 غرام FeBr3(s) (مادة صلبة ذات ذائبية جيدة في الماء) إلى وعاء الذي يحتوي على 100 محلول الذي يحتوي على أيونات Br-(aq) ذا تركيز 0.5M.
تركيز أيونات  Br-(aq)بعد إضافة المادة الصلبة مساوٍ لـِ: 
1. 0.51M                2. 0.53M                  3. 0.6M                4. 0.8M
و) أمامك خمسة مواد التي يوجد لها ذائبية مرتفعة في الماء:
                                     CH3OH .V      CH3COCH3(l) .IV      HCl(g) .III     NH4Cl (s) .II   FeSO4(s) .I

شدة التوصيل الكهربائي

 
تركيز المحلول
بالإضافة إلى رسم بياني الذي يصف التغيير في شدة التوصيل الكهربائي مع تغيير تركيز المحلول:

 

 
 
الرسم البياني يصف المحاليل المائية للمواد:
1. I + III + IV
2. III + IV
3. I + II + III
4. II + III + V
ز)إذا حدث تسرّب لغاز الطبخ بكميات كبيرة، يختلط الغاز مع الهواء لكنه لا يشتعل. لكن شرارة صغيرة كافية لكي تؤدّي إلى حدوث انفجار كبير وإطلاق طاقة كبيرة.
أي من الجمل التالية هي الجملة الصحيحة:
1.     الصورة 1 غير مناسبة لوصف تفاعل الانفجار، لأنها تصف تفاعل مشع للحرارة
2.     الصور 2 و 4 تصف تفاعلات ماصة للحرارة.
3.     الصورة 3 ملائمة لوصف تفاعل الانفجار لأنها تصف طاقة التنشيط.
4.     الصورة 2 ملائمة لوصف تفاعل الانفجار لأنّ إنتالبيا المتفاعلات عالية.

ح)حددوا أياً من الأقوال التالية صحيح  ؟
1.     رفع درجة الحرارة يؤدي إلى التقليل من طاقة التنشيط للتفاعل.
2.     ثبات تراكيز المواد في مجموعة اتزان يدل على توقف حصول التفاعـل المباشر والمعاكس له.
3.     العامل المحفز يزيد من وتيرة حصول التفاعل المباشر ولا يؤثر على وتيرة حصول التفاعل المعاكس له    
4.     في حالة الإتزان تكون وتيرة حصول التفاعل المباشر مساوية لوتيرة حصول التفاعل المعاكس له.
الفصل الثاني:
تحليل قطعة من مقال علمي.  
اقرأ القطعة التالية وأجب عن  الأسئلة التي تليها:
 
الحادث وقع في شهر كانون ثاني عام 1995، في كندا، في شروط جو طارئة ذات درجة حرارة منخفضة جدًا وثلوج. بالرغم من أنّ هذا المناخ لا يميز بلاد اسرائيل، ولكن هنالك ما يمكن أن نتعلمه من هذا.
قطار حمولة التي كانت تحمل حامض الكبريتيك H2SO4(l)انحرفت عن سكة الحديد، والحامض انسكبمن داخل 28 حافلة. لسوء الحظ، حدث الحادث على ضفة البحيرة. 10 حافلات سقطت مباشرة إلى الماء ومن داخل 6 حافلات تسرب الحامض ولوّث مياه البحيرة.
بناء على تقدير المختصين، تمّ خسارة كمية 250.000 لتر حامض كبريتيك، منها تقريبـًا 130.000 لتر ( نصف الكمية ) التي انسكبت مباشرة إلى داخل مياه البحيرة والباقي تمّ امتصاصها في التربة. حامض الكبريتيك هو سائل لزج والبرد الذي ساد في وقتها في البيئة زاد من لزوجته.
كل الكمية الفائضة من الحامض التي انتشرت في البحيرة أنتجت " فقاعة " ذات 2pH= ذات قطر 30 متر. نفس " فقاعة الحامض " بقيت في مكانها مدة 10 أيام كاملة. في هذه المدة تفاعل حامض الكبريتيك مع الماء وانطلقت طاقة.
حتى يتم التقليل من الخطر، تم إضافة كمية كبيرة من الكلس، CaO(s) ، كربونات الكالسيوم CaCO3(s)، وباي كربونات الصوديوم NaHCO3(s) في مياه البحيرة، في النهر، وعلى التربة لكي " يـُمتص " حامض الكبريتيك.
العمليات لتقليل الخطر تمّ تنفيذها بالأساس عن طريق مقاولين مختصين، لا توجد لديهم مهارات لمعالجة مواد خطيرة. هذا السبب الذي أدى إلى أن يكون زمن المعالجة طويل وكان خطرًا فعليـًا لصحة وحياة الأشخاص المراقبين وطواقم الطوارئ. الأدوات التي تم استعملها أشخاص الطواريء لم تكن ملائمة للمهمة. مثال: الأدوات التي استعملوها، أغلبها فلزية " التي تتآكل " خلال المعالجة بحامض الكبريتيك.
المكتب الكندي لجودة البيئة مع مزود الحامض وشركة القطار، استمروا في متابعة مستوى الحامضية في المكان.
مع تغير المناخ وابتداء فصل الربيع، أدت قوى الطبيعة إلى انتشار وتخفيف بواقي الحامض. فقط الآن يحاولون تحليل أضرار الحدث وتأثيراته الطويلة المدى. في الربيع كل شيء يتضح، حتى منطقة غارقة في حامض الكبريتيك.
 
أ‌)       أكتب نص تفاعل حامض الكبريتيك H2SO4(l) مع الماء.
ب‌) تم إضافة CaO(s) إلى مياه البحيرة، كربونات الكالسيوم CaCO3(S)، وباي كربونات الصوديوم
NaHCO3(s)
     أمامك نص تفاعل هذه المواد مع H3O(aq)+
     I   2H3O+(aq)   + CaO(s)             3H2O(l)     +   Ca2+(aq)
     II    2H3O+(aq)   + CaCO3(s)            CO2(g) + 3H2O(l)     +   Ca2+(aq)
III      H3O+(aq)   + NaHCO3(s)            CO2(g) + 2H2O(l)     +   Na+(aq)
1-     ما هو نوع التفاعل الذي يحدث؟ ( تأكسد واختزال، حامض – قاعدة، ترسيب وهكذا ) اشرح.
(في تفاعلات الحوامض والقواعد عين الحامض والقاعدة واشرح السبب)
2-     ما هو هدف إضافة المواد؟
ج‌)     ما هو حجم المحلول الحامضي  بتركيز 2M، الذي سوف يتفاعل مع 560 كغم من الجبص CaO(s).
د)  معطى:
          H= -193.4 kJ    2H3O+(aq)   + CaO(s)             3H2O(l)     +   Ca2+(aq)
1-     هل التفاعل مشع أم ماص للحرارة . علل اجابتك
2-     أرسم تخطيط بياني لانتالبيا التفاعل.
د‌)      تم نقل الحامض في حافلات المصنوعة من المعادن. ما هي الاعتبارات التي تم أخذها عند اختيار المعدن؟
ھ) أذكر مشكلتين واجهتا طواقم الطوارئ خلال عملهم.
 
الفصل الثالث:
في هذا الفصل عليك اختيار 3 أسئلة من الأسئلة 8 – 3 ( لكل سؤال 20 علامة )
سؤال (3):مبنى ترابط وستوكيومتريا
 أمامك ثلاث صيغ تمثيل الكتروني:
H
   ..    ..
H : O : Br :
..     ..                                    
 H        
H  H  
   H          
            1
    2
      3
 
أ) ماهي شحنة كل جسيم في الصيغ المعطاة؟

معطاة ثلاث مواد CH3Br    ,   (NH4)2SO4    ,   H2CO 
مادتان من بين المواد غاز في درجة حرارة الغرفة والأخرى صلبه.
ب) i. أي المواد صلبة وأيها غاز ؟ علل إجابتك.
ii.       لأي المواد الغازية درجة غليان أعلى ؟ اشرح إجابتك.
ج‌-    مادتان من بين المواد تذوب جيدا ًفي الماء
 i.    عين أي مواد تذوب في الماء ؟ اشرح إجابتك
ii.     سجل نصاً موازناً لتفاعلات الإذابة في الماء
   iii. عين أي المحاليل موصله للتيار الكهربائي وأيها لا؟ علل أجابتك
د- في تفاعل كامل بين 200 ملل محلول مائي ل (NH4)2SO4(aq) مع 100 ملل محلول مائي ل AgNO3(aq) بتركيز 1M نتج راسب Ag2SO4.
I-                سجل النص الصافي لتفاعل الترسيب الذي حدث.
II-             أحسب تركيز محلول (NH4)2SO4(aq) الذي تفاعل؟ فصل حساباتك
 
سؤال(4) : حوامض قواعد وستوكيومتريا
   معطى التفاعل التالي الموازن: 
              
    60 ملل من المحلول المائي HNO3(aq)   تفاعلت  بشكل كامل مع محلول مائي من   H2O2(l),
    وتكونت الغازات O2(g) و- NO2(g).
    حجم خليط الغازات  الناتج بعد انتهاء التفاعل كان 0.9 لتر , في هذه الشروط حجم 1 مول غاز يساوي 25 لتر.   (مخلوط الغازات الذي يحتوي على O2(g)   و- NO2(g) بنسبة 2:1 )                        
ا. احسب حجم ال NO2(g)   في خليط الغازات. فصل حساباتك
   ب. احسب تركيز محلول   HNO3(aq) . فصل حساباتك
ج. i. ما هو حجم محلول - HNO3(aq) , الذي حسبت تركيزه في البند السابق , الذي  يجب إضافته للتفاعل الكامل مع 3.21 غرام Fe(OH)3(s)  . وضح حساباتك
        ii. أي من بين الحجوم التالية من محلول HNO3(aq) بتركيز 0.5M , يجب إضافته لمحلول 100 מ"לNaOH(aq)    بتركيز          2M , لكي نحصل على محلول له PH اضغر من – 7?
            وضح حللك وحساباتك
     1. 100 مللتر           2. 400 مللتر           3. 600 مللتر          

سؤال(5) : ألتأكسد والاختزال
إلى خليط عصير العنب، الذي يتم تخميره للحصول على النبيذ، يتم إضافة ميتا بيسولفيت البوتاسيوم، K2S2O5(s)، حتى يتم منع تطور الجراثيم في النبيذ، ومنع تفاعلات تأكسد واختزال غير مرغوبة.
أمامك نص التفاعل بين K2S2O5(s) والماء:
 
(1) K2S2O5(s) + H2O(l) ® 2K+(aq) + 2HSO3-(aq)

®

 
¬
عندما تتواجد أيونات HSO3-(aq) في وسط حامضي، تحدث حالة الاتزان التالية:

 

     (2) HSO3-(aq) + H3O+(aq)         SO2(g) + 2H2O (l)
من المهم في عملية إنتاج النبيذ الحفاظ على تركيز ثابت للإيثانول، CH3CH2OH. أحد التفاعلات الغير مرغوب به في عملية إنتاج النبيذ يحدث بين الإيثانول وبين محلول فوق أكسيد الهيدروجين، H2O2(aq):
 (3) H2O2(aq) + CH3CH2OH(aq) ® 2H2O(l) + CH3CHO(aq)
 
أ. 1. حدّد بالنسبة لكل واحد من التفاعلات (1)، (2)، (3) هل هو تفاعل تأكسد واختزال. اشرح كل تحديد.
  2. حدّد المادة التي مرّت بتفاعل تأكسد والمادة التي مرّت بتفاعل اختزال في كل واحد من تفاعلات التأكسد والاختزال. اشرح
ب. حدّد بالنسبة لذرات الكبريت في جزيئات SO2(g) هل يمكنها أن تتفاعل في تفاعلات التاكسد والاختزال كمؤكسد فقط، كمختزل فقط أو كمؤكسد ومختزل أيضـًا. اشرح
ج. كتلة الإيثانول في لتر نبيذ تساوي 92 غرام .
1. ما هو التركيز المولاري للإيثانول في هذا النبيذ؟ فصـّل حساباتك
2. كم مول من الايثانول تحتوي قنينة إيثانول حجمها 750 مللتر؟ فصـّل حساباتك
د.يمكن استعمال فوق أكسيد الهيدروجين، H2O2(aq)، في تفاعلات التاكسد والاختزال كمادة مؤكسدة ومادة مختزلة.
1. اقترح صيغة المادة التي يمكن أن تنتج كناتج أكسدة للـ H2O2(aq). اشرح
2. اقترح صيغة المادة التي يمكن أن تنتج كناتج اختزال للـ H2O2(aq). اشرح
 
سؤال (6)  حوامـض – قواعـد و ستوكيومتريـا
100 مللتر من محلول مائي تحوي 0.05 مول من مادة أيونية هي قاعدة.
أدخلوا إلى المحلول 0.05 مول غاز ثاني أكسيد الكربون، .
حدث تفاعل كامل حسب المعادلة: 
       أ)  i. كم مول أيونات  اشتركت في التفاعل؟ فصِّل حساباتك.
ii       . حدّد ما هي الصيغة الأولية للقاعدة:  أم  أم  (M يمثل عنصراً فلزياً). علِّل.
iii       . ماذا كان تركيز أيونات  في المحلول؟ فصِّل حساباتك.
iv      . حدد إذا كان pH المحلول ازداد خلال التفاعل أم انخفض أم لم يتغير. علِّل.
    ب)i. اكتب معادلة العملية التي تحدث عندما يُدخلون القاعدة إلى الماء. عند كتابة المعادلة استعمل الصيغة الأولية التي حدّدتَها في البند الفرعي "أ ii".
ii. أُكتب معادلة العملية التي تحدث عندما يُدخلون غاز كلوريد الهيدروجين،  إلى الماء.
 ج)  لمعايرة كاملة لمحلول معيَّن للقاعدة التي حدّدتَ صيغتها، لزمت 250 مللتر من محلول  بتركيز 2M.
i. اكتب معادلة التفاعل الذي يحدث بين محلول القاعدة ومحلول .
ii. كم مول ايونات  اشتركت في التفاعل؟ فصِّل حساباتك.
 
سؤال (7): ألطاقة
ل NO وظيفة هامة جداً في عمليات عديدة في جسم الانسان .
ينتج NO من النيتروجين والاكسجين بحسب التفاعل التالي :
90.4=   DH                (g)NO     ®     (g)(g)    +y O22y N
 
 
انتالبيا الرباط بين ذرات النيتروجين في N2:      945  
انتالبيا الرباط بين ذرات الاكسجين O2:  497
أ) احسب انتالبيا الرباط بين  Nو Oفي جزيء NO.
 
عندما ينتج NOفي درجة حرارة منخفضة يكون سائلاً , بحسب التفاعل التالي :
80.4    =   DH                (l)NO ®     (g)(g)    + yO2 2  y N
ب) i. احسب التغيير بالانتالبيا لعملية تبخير NO(l).
ii. أرسم تخطيط بياني يصف التفاعلين أعلاه .( في تخطيط واحد)
 
NO2(g)هو أحد ملوثات الهواء التي تؤدي لمطر حامضي . حيث ينتج بحسب التفاعل التالي:
  = 33.24  DH                             NO2(g    ®   (g)(g)    +O2 2y N
ج) i.
أرسم تخطيط بياني لتغير الطاقة لهذا التفاعل .
 
   ii.
هل ترتفع حرارة محيط التفاعل , تنخفض , أم لا تتغير؟ علل.
 
ينتج  NO2(g)أيضاً من NO(g)عن طريق تعرضه للاكجين الذي في الهواء .
د) i. سجل تفاعل انتاج NO2(g) من NO(g)    .
ii. استعن بالمعطيات السابقة واحسب التغيير بالانتالبيا DHللتفاعل الذي سجلته .
سؤال (8) : ألاتزان الكيميائي
يتطرق السؤال للمجموعة التالية:                              H2(g) + Br2(g)               2HBr(g)
 
نفذوا 4 تجارب :
في التجربة 1: أدخلوا 1 مول H2(g), 1 مول Br2(g)   و 1 مولHBr(g) , إلى داخل وعاء حجمه 1 لتر.
 درجة الحرارة في الوعاء 1 ثابتة T1. بعد أن وصلت المجموعة إلى حالة اتزان , وجد في الوعاء 1.8 مول   HBr(g).
أ) سجل تعبيراً لثابت الاتزان واحسب قيمته.
في الجدول الذي أمامك معطيات عن تركيز المواد , في حالة الاتزان وزمن الوصول إلى حالة الاتزان , في التجارب الأخرى التي تم تنفيذها :
رقم التجربة
ألتركيز المولاري (M)
زمن الوصول الى حالة اتزان
HBr(g)
Br2(g)
H2(g)
2
0.9
0.3
0.3
6 دقائق
3
0.8
0.8
0.8
دقيقتان
4
1.2
0.4
0.4
3 دقائق
 
ب) I. هل درجة حرارة المجموعة التي قيست في حالة الاتزان في التجربة 2 أصغر من  T1, أكبر منها أم مساوية لها ؟علل.
   II. هل درجة حرارة المجموعة التي قيست في حالة الاتزان في التجربة 3 أصغر من  T1, أكبر منها أم مساوية لها ؟ علل.
ج) ما هو سبب الاختلاف في زمن الوصول إلى حالة الاتزان الكيميائي في التجارب 2 و 4 . اشرح إجابتك.
د) هل التفاعل المباشر اندوتيرمي أم اكسوتيرمي؟ اشرح إجابتك.
أجب عن أحد البندين (ھ) أو ( و)
ھ) أذكر 3 صفات للمجموعة التي في حالة اتزان كيميائي. اشرح
و) أذكر 3 عوامل تزيد من سرعة التفاعل . اشرح
اضف تعليق
الاسم الشخصي :
البريد الالكتروني :
الموضوع :
التعليق :
الحادي عشر أ
26/5/2010 21:29
شو هاي
26/5/2010 21:37
واحد
26/5/2010 21:42
واحد
26/5/2010 21:43
المعلقة
27/5/2010 22:14
بدنا الحلووووول اذا ممكن!!!!!خاصة الاميركاني
28/5/2010 0:47
....
28/5/2010 19:58
كيميائي من الحادي عشر أ
28/5/2010 20:37
مجهول
7/3/2011 3:46
Ruba
3/5/2015 14:47
مش مهم
29/4/2016 10:03
عفاف عفاف
8/5/2016 16:22
حكمة اليوم
لا تسأل الطغاة لماذا طغوا ،بل اسأل العبيد لماذا ركعوا
جريدة الفجر الساطع
خبر في صورة